Kauno „Varpo“ gimnazijos mokinių savivaldos seimas

Gimnazistai – tai gyvenimo tikslą turintys ir jo siekiantys žmonės, norintys dalyvauti mokyklos gyvenime. Kad mokiniai galėtų išreikšti savo norus, nuomones, idėjas, 1988 metais buvo sukurta Mokinių Taryba. Nuo 1995 m. pervadinta į mokinių savivaldos seimą (MSS). Mokiniai aktyvūs, jie nuolat siūlo savo idėjas, kaip tobulinti gimnazijos ugdymo procesą ir praturtinti kultūrinį gyvenimą, sprendžia įvairias problemas.

 

 

Kultūra
Monika Valentaitė
Justė Ališauskaitė
Agnė Šukovaitė
Paulina Germanaitė
Austėja Čeponytė

 

Sportas
Viktorija Tamašaitytė
Tautvydas Žukauskas
Eglė Maziliuskaitė

Prevencija
Viktorija Tamašaitytė
Kotryna Kabšinskaitė
Laima Nausėdaitė
Paulina Germanaitė
Andrius Čeplinskas
Austėja Čeponytė

Pažanga ir vidaus tvarka
Emilis Valentinaitis
Agnė Šukovaitė
Austėja Čeponytė
Eglė Maziliauskaitė

Inovacijos
Guoda Vaitiekutė
Justė Mickaitė
Emilis Valentinaitis

Redakcija
Monika Valentaitė
Guoda Vaitiekutė
Justė Ališauskaitė
Tomas Tarasavičius
Andrius Čeplinskas

 

Mokytojų metodinės tarybos struktūra

Kuratorius pavaduotoja Rasa Butrimienė
Metodinės tarybos pirmininkė Pranė Stankevičienė
Matematikos, informatikos metodinės  grupės pirmininkas Algimantas Sipavičius	Lietuvių kalbos metodinės  grupės pirmininkė Danguolė Simanavičienė	Užsienio kalbų metodinės  grupės pirmininkė Vida Lunienė
Istorijos, geografijos  metodinės  grupės pirmininkė Kęstutis Tamošaitis	Etikos, dailės, technologijų, tikybos, muzikos  metodinės  grupės pirmininkė Malvydas Sakalauskas	Biologijos, chemijos, kūno kultūros, fizikos metodinės  grupės pirmininkė Audra Vilūnienė

 

Metodinės tarybos bendrosios nuostatos

Kauno miesto ,,Varpo’’ gimnazijos Metodinė taryba (MT) yra gimnazijos mokytojų neformali institucija, jungianti mokytojus metodinei veiklai.

Metodinė taryba savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Švietimo įstatymu, gimnazijos nuostatais, mokytojų atestacijos nuostatais  ir kitais  švietimo veiklą reglamentuojančiais dokumentais .

Metodinė taryba gali būti atnaujinama kasmet.

Metodinė taryba organizuoja veiklą, gimnazijos direktorė kuruoja.

 

Metodinės tarybos misija ir funkcijos

Kryptingas mokytojų metodinės veiklos organizavimas ir ugdymo proceso tobulinimas:

- koordinuoti metodinių būrelių veiklą, telkiant mokytojus profesinei kompetencijai ugdyti;

- inicijuoti mokytojų pedagoginių inovacijų diegimą gimnazijoje;

- teikti siūlymus administracijai.

Veiklos kryptys

 

Darbo kryptis	Atliekama veikla
Komandinio grupinio – darbo skatinimas, derinant asmens ir bendruomenės interesus.	Šešiose metodinėse grupėse planuojama tikslinga metodinė veikla kurioje dalyvauja visi gimnazijos mokytojai. .Metodinė taryba apjungia visų metodinių grupių veiklą, siūlydama veiklos gaires, sudarydama veiklos planą.
Pagalba mokytojams metodinėje veikloje.	Metodinė taryba inicijuoja ir organizuoja metodinę veiklą, skatina į veiklą įsijungti naujus darbuotojus. Siekiama tobulinti mokytojų profesinę kompetenciją ir siekti švietimo proceso veiksmingumo.
Patirties sklaidos inicijavimas.	Kasmet organizuodama metodinius renginius (1-2 per mokslo metus) metodinė taryba skatina mokytojus skleisti savo gerąją patirtį gimnazijos, miesto ir respublikos mokytojams.
Aktyvių , netradicinių darbo organizavimo formų skatinimas, siekiant ugdymo kokybės.	Metodinė taryba pasitarimų metu bei metodinių grupių pasitarimų metu nuolat skatina mokytojus būti aktyviems, iniciatyviems planuojant ir įgyvendinant ugdymo turinio naujoves, ieškant naujų, efektyvių darbo su mokiniais formų. Siekiama efektyvinti pagalbą mokiniui, stiprinant visų mokinių mokymosi motyvaciją ir gebėjimų plėtojimą (darbas su gabiais ir atsiliekančiais).